教師職業教學基本準則

一、要有一顆認真、敬業、虔誠的心，因為我們是靈魂的工程師。

二、要不斷提高自身能力，包括溝通能力，因為這是我們的職責。

三、要建立一套操作性很強的教學理念和教學程序，因為這是我們落實教學的基礎。如果你不確定，可以去查閱資料和請教其他有經驗的老師。

四、要不斷了解你的教學對象，并以此來審視和調整自己的教學思路，因為這樣我們才能找到更適合學生心智要求的教育方法。

五、要做好每堂課的教案及安排，并做好課后總結，因為這樣才會讓我們的課堂教學更有效率、更有成就。

六、要把教學內容根據學生心智水平進行拆分，因為只有這樣，學生才能獲得操作、練習、磨礪的成就感，獲得一定的技法，并能把技能元素進行靈活組合和運用、獲得自我肯定和他人的肯定。

七、要經常根據教學實踐提升教學手法，并反思自己的不足，因為這樣才能提高我們的教學水平。

八、要對學生有關愛之心，因為每一次關愛都會觸動他的心靈。要對家長熱情禮貌，多溝通交流，以愛育人，共同關注學生的成長。

九、要經常和其他老師進行教學交流，因為這樣才能廣益多思，取長補短，不斷進步。

十、要遵守校紀校規、認真對待教學程序和學校教學安排，因為這是學校教學的基礎。如有不同意見，請及時提出。

十一、不要低估你眼中的差生，因為這世界原本沒有差生，只是由于評價標準的差異，導致了我們眼中所謂差生的產生。

十二、不要因為自己是老師就把位置放得高，在學生面前，我們應該放低姿態，因為只有這樣才能拉近我們和學生的距離。

十三、不要對學生的學習、語言和行為的錯誤作過多的指責，因為他范錯的時候，也正是他獲得進步的先機，不要錯過訓教和不斷肯定學生進步的機會。

十四、不要無故遲到、早退、曠課和調課，因為這樣將對教學秩序造成很大的影響，破壞我們的敬業精神和敬業形象。

十五、不要對學習之外的事情漠不關心，因為安全事故就可能發生在我們的周圍。